Durante 2 semanas, el programa de desarrollo de talentos impartió 22 cursos y 17 talleres de manera on line.
Esta iniciativa buscó ampliar los conocimientos y potenciar habilidades de una forma innovadora para niños, niñas y jóvenes de 6to básico a 4to medio de escuelas y liceos municipales de la región de Antofagasta.
La Temporada Académica de Verano (TAV) que se desarrolló on line durante 11 días (mañana y tarde) de forma sincrónica y asincrónica, con docentes, profesionales y expertos en distintas competencias, orientadas a impartir cursos y talleres, bajo un currículum que se sustenta en el modelo de Triple Enriquecimiento de Renzulli para el desarrollo de la creatividad y talento académico.
«Los más de 400 estudiantes esperan con muchas ansias la TAV, donde puedan elegir entre diversas disciplinas que contribuyan a su crecimiento académico y personal, desarrollando habilidades en áreas de su preferencia. Hoy más que nunca es muy importante apoyar estas experiencias de enriquecimientos para entregar aprendizajes a nuestros/as estudiantes», mencionó Gabriel Bravo, encargado de la Unidad de Enriquecimiento Académico de DeLTA UCN.
En la programación estival destacaron cursos y talleres en las disciplinas: Humanidades; Ingeniería y tecnología; Ciencias básicas y naturales; y Artes, cultura y deporte.
Desde la Temporada Académica de Verano se destaca la importancia estratégica del aporte del Ministerio de Educación y la compañía minera Mantos Copper, quienes financian el desarrollo del DeLTA UCN, que ha logrado ser un referente en la educación de talentos por más de 16 años en todo el norte del país.
Impresiones docentes
Paula Medina
Doctora en ciencias del mar e investigadora del Centro de Bioinnovación de la Universidad de Antofagasta, Unidad de Microbiología Aplicada.
“En “Microbiología casera” hicimos placas de cultivo microbiano caseras, con materiales que encontramos en casa e inoculamos diversas muestras, por ejemplo, hongos de fruta, muestra de las manillas de las puertas, la boca de las mascotas, superficie del celular, esponja de lavar la loza, suela de zapatillas. Esperamos unos días a que creciera y comparamos nuestras placas. Quiero destacar la participación de las chicas del curso, quienes fueron muy entusiastas durante todas las actividades”.
Aracelly Herrera
Licenciada en Física con mención en astronomía de la Universidad Católica del Norte y Máster en Desarrollo Curricular y proyectos educativos de la Universidad Andrés Bello.
“El curso «El laboratorio solar» estaba enfocado en aprender curiosidades y mitos del Sistema Solar, observación sencilla y a simple vista. De las actividades que los estudiantes pudieron hacer fue realizar un comparativo del Sistema Solar a escala, un visor de fases lunares, un planisferio, realizar un sistema solar hipotético y cómo serían sus habitantes y el planeta en que vivirían”.
Julio Rojas
Egresado DeLTA y Tesista de Geología UCN, donde realiza una Tomografía Axial Computarizada de una pieza del patrimonio paleontológico almacenado en el Museo Ruinas de Huanchaca.
“Hice un curso de griego, llamado «Entre Alfa y Omega», que buscó acercar a los chicos a nuevos idiomas, mediante el aprendizaje de su alfabeto. Se hicieron actividades para aprender a escribir y leer el griego, familiarizándose con la forma y sonido de sus letras y reglas de escritura. La idea es motivarlos para seguir aprendiendo cosas cada vez más complejas del idioma griego”.
Felipe Vargas
Periodista DeLTA UCN
